Učenička izložba o Kristoforu Kolumbu održana u našoj školi

Izložba Kristofor Kolumbo rezultat  je višemjesečnog rada učenika trećih razreda i članova Povijesne grupe, koji su zajedno s mentoricama Anom Pavličević, Majom Sambrailo Ivanković, Kiti Juricom Kordom i Lucijanom Pendo nastojali posjetiteljima približiti povijesne, biološke i jezične posljedice tog značajnog i kontroverznog razdoblja svjetske povijesti.

Izložba je bila osmišljena kao niz tematskih postaja na kojima su posjetitelji aktivno sudjelovali u različitim izlaganjima, igrama i radionicama. Svaka postaja obrađivala je određeni aspekt Kolumbova putovanja i njegovih posljedica, a sudionici su tijekom obilaska skupljali bodove. Na kraju programa najuspješniji posjetitelji nagrađeni su simboličnim nagradama.

Izložba je zaključena suđenjem Kristoforu Kolumbu. Posjetitelji su, nakon što su se upoznali s različitim aspektima njegova djelovanja, glasovali i većinom odlučili da Kolumbo ne zaslužuje podizanje spomenika jer su, prema njihovu mišljenju, posljedice njegova djelovanja donijele više štete nego koristi, osobito za domorodačko stanovništvo Amerike.

Izlošci i radionice

Učenici koji su se bavili posljedicama otkrića na biljni i životinjski svijet uz mentorstvo prof. Sambrailo Ivanković bili su podijeljeni u četiri grupe. Prva grupa učenika predstavila je edukativnu igru BioMatch, inspiriranu popularnim aplikacijama za upoznavanje. Koristeći se profilima biljaka, životinja i ljudskih skupina posjetitelji su povezivali kompatibilne vrste i otkrili kako su se organizmi iz Novoga i Staroga svijeta međusobno susretali, miješali i širili. Druga grupa izradila je Instagram profil na kojem su učenici objavljivali zanimljive činjenice o biljkama koje su nakon Kolumbovih putovanja stigle iz Amerike u Europu, prikazujući njihov utjecaj na prehranu i svakodnevni život. Treća grupa istraživala je širenje europskih bolesti u Americi te njihov utjecaj na domorodačko stanovništvo. Rezultate istraživanja predstavili su u dnevniku europskog liječnika iz 16. stoljeća, opisujući simptome, načine liječenja i posljedice bolesti poput velikih boginja, ospica, gripe, tifusa, hripavca i difterije. Četvrta grupa izradila je novine iz razdoblja neposredno nakon Kolumbova otkrića Amerike. U njima su prikazane najvažnije promjene koje su uslijedile nakon susreta dvaju svjetova, uključujući širenje bolesti, dolazak novih biljaka i životinja te promjene u životu ljudi.

Grupe učenika koje su se bavile jezičnim istraživanjima, uz mentorstvo prof. Pavličević, također su predstavile više radova. Prvi je slikovito, paralelnim prikazom više jezika na plakatu ilustrirao jezične veze i utjecaj europskih na domorodačke jezike i obratno. Drugi plakat sažeo je spoznaje istraživanja o današnjem stanju domorodačkih jezika te prikazao posljedice otkrića na brojnost jezika, broj govornika i sl. Jedna grupa učenika izdvojila je domorodačke riječi koje su ušle u europske i svjetske jezike te svoje zaključke prikazala u video uratku. Posljednja grupa održala je radionicu na kojoj su se posjetitelji upoznali s quipu, drevnim andskim sustavom bilježenja podataka pomoću čvorova na užadi te su se i sami okušali u zapisu brojeva. 

Učenici Povijesne grupe, čija je mentorica prof. Jurica Korda, predstavili su dvije mape svijeta na kojima pokazali rezultate svih istraživanja. Prva je mapa svijeta pokazivala sve spomenike podignute Kolumbu u čast s jasno izdvojenim srušenim spomenicima uslijed revizionističke kulture novijeg datuma, dok su na drugom plakatu prikazane lokacije i fotografije srušenih spomenika. Povijesna grupa organizirala je  i suđenje Kolumbu (u kom je sudjelovao i sam Kolumbo) na kojem su iznijeli pozitivne i negativne strane Kolumbova djelovanja, a zatim pozvali sudionike da sami odluče zaslužuje li Kolumbo spomenik ili ne. 

Kao što je već rečeno, posjetitelji su, upoznati s raznim aspektima otkrića Novog svijeta, na kraju odlučili da Kolumbo ne zaslužuje spomenik, no sama izložba nazvana njegovim imenom pokazala se izrazito zanimljivom i uspješnom na zadovoljstvo posjetitelja i organizatora. Nadamo se da će je i ostali učenici naše škole imati priliku posjetiti drugom prilikom.